Продуктивное искусство и культура «Часть первая»
Амирхосейн Ходаи, исследователь
Народное культурное управление и устойчивое получение дохода
Культура и искусство Ирана являются главным конкурентным преимуществом страны в мире. Однако культурный сектор пока не является производящим и в основном зависит от государственной поддержки. В то время как именно это преимущество может стать источником устойчивого дохода и занятости. Успешный внутренний и международный опыт показывает, что культурные индустриальные кластеры, вовлечение народа в культурную деятельность, а также финансовая и управленческая независимость культурных центров являются ключом к превращению культуры в производящий сектор.
Внутри страны существуют успешные примеры: активные мечети и религиозные объединения, которые с целью культурного воздействия ведут экономическую деятельность. Если эти опыты будут масштабированы при поддержке искренних и компетентных посредников, культурный потенциал страны может быть активирован на устойчивой основе. Некоторые крупные культурные институты, такие как государственное телевидение Ирана, организация «Оудж», Художественная сфера и Министерство культуры и исламской ориентации, пока не являются производящими и могут, по примеру других стран, стать финансовыми донорами и фасилитаторами для малых народных культурных инициатив.
Существует множество культурных ресурсов, доступных общественным активистам: хусейнии, мечети, школы и образовательные учреждения, которые используются лишь несколько часов в день, могут быть преобразованы в производящие культурные и образовательные центры. Коранические, культурные и художественные элиты, которые мало представлены в государственных структурах, при упрощении условий для создания независимых культурных институтов, коранических детских садов и негосударственных школ, смогут добиться большего влияния и доходности.
Успешные внутренние и международные модели и примеры культурного дохода
Художественные галереи и постоянные выставки
Проведение выставок художественных произведений и ремёсел, продажа работ, льготная аренда пространства, краткосрочные обучающие курсы, производство медиаконтента.
Устойчивый доходный поток и привлечение культурной аудитории.
1. Художественные студии и образовательные мастерские
Обучение художественным навыкам, аренда студий, производство заказных работ, создание цифрового контента (короткометражные фильмы, обучающие видео, подкасты).
Сочетание образования, производства и медиа с прямым доходом.
2. Постоянные выставки и малые музейные пространства
Экспозиция художественных и ремесленных работ, проведение экскурсионных туров, продажа билетов и культурных продуктов, публикация контента в социальных сетях.
Стабильный доход, привлечение туристов и создание богатства через медиа.
3. Народные социальные ресурсы
(мечети، хусейнии, школы, парки)
Использование неиспользуемых часов для проведения художественных и образовательных курсов, организация культурных фестивалей и ярмарок, распространение образовательного и медиаконтента.
Эффективное использование существующих ресурсов и создание устойчивого дохода и занятости.
4. Образовательные учреждения и культурные кооперативы
Обучение профессиональным и художественным навыкам, проведение фестивалей и конкурсов, продажа работ учащихся, производство культурных продуктов и медиаконтента (книги, короткометражные фильмы, обучающие видео, подкасты, контент для социальных сетей).
Финансовая независимость, развитие навыков и расширение народного участия.
5. Деревни ремёсел и культурного туризма
(например, Исфахан и Кашан)
Продажа изделий народных промыслов, проведение обучающих мастер-классов для туристов, организация сезонных выставок, культурные туристические туры, производство визуального и рекламного контента.
Прямой доход для мастеров и привлечение внутренних и зарубежных туристов.
6. Мечети и культурные религиозные объединения с экономической деятельностью
(по примеру случаев в Тегеране и Мешхеде)
Проведение образовательных курсов, продажа культурной продукции, аренда помещений для церемоний и конференций, книжное кафе или культурные киоски, производство медиаконтента и рекламных материалов.
Обеспечение части бюджета культурной деятельности и усиление социального воздействия.
7. Аналогичный успешный зарубежный опыт
Городские культурные районы (Монмартр в Париже, Эшвилл в США, Токио и Южная Корея): галереи, студии, постоянные выставки, художественные рынки, культурные туристические туры, производство медиаконтента и цифровая продажа произведений искусства.
Коллективные художественные ассоциации и группы: совместное использование пространства, коллективная продажа работ, проведение совместных выставок и мастер-классов, заказные проекты, использование медиа для представления и продажи работ.
8. Культура и искусство: контент-парк и фасилитация
По аналогии с научно-технологическими парками, целью которых является поддержка инноваций, облегчение деятельности стартапов и создание потоков дохода от науки и технологий, можно создать схожий механизм и для производства контента, а также культурной и художественной деятельности.
В данной модели:
Существующие пространства и инфраструктура (галереи, студии, выставочные залы, школы, хусейнии и мечети) предоставляются в распоряжение культурных активистов.
Осуществляется управленческая и финансовая фасилитация, позволяющая художникам и малым учреждениям без лишних забот заниматься производством контента и культурной продукции.
Поддержка производства и распространения контента осуществляется в цифровых форматах, через медиа, социальные сети и очные выставки с целью формирования устойчивого потока доходов.
Основная цель данного подхода — сделать культуру и искусство производящими, повысить социальное воздействие и создать независимый финансовый поток для культурных и художественных активистов, аналогично тому, что научно-технологические парки делают для научных инноваций.
9. Иран — сердце мира в сфере ремёсел
В мире зарегистрировано около 500 направлений ремёсел, из которых примерно 300 относятся к Ирану. Этот факт свидетельствует о уникальном и беспрецедентном потенциале Ирана в производстве изделий народных промыслов. Многие из этих ремёсел могут быть представлены не только на внутреннем рынке, но и на международных рынках, поскольку мировой спрос на аутентичные, традиционные и художественные иранские изделия очень высок.
Создание образовательных, выставочных и профессиональных маркетинговых пространств, а также использование медиа и цифровых платформ, позволяет сформировать устойчивый и значительный доход для мастеров и культурных активистов, одновременно укрепляя глобальное положение иранского искусства и культуры.
Вывод и практический урок
Культура и искусство становятся производящими, когда:
используются в полной мере существующие пространства и инструменты (галереи, студии, выставки, общественные культурные ресурсы);
деятельность ориентирована на получение дохода и сопровождается производством контента и медиаприсутствием;
укрепляются коллективное участие и финансовая независимость;
искренняя фасилитация со стороны влиятельных акторов и народное управление обеспечивают максимальное использование потенциалов и устойчивое социальное воздействие.
